RELACIÓN ENTRE LENGUAJE, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO E INTELIGENCIA

APRENDIZAJE Designa los diversos cambios complejos que conducen al cambio latente de la conducta a través de la experiencia.
LENGUAJE Se refiere al marco de presupuestos psicológicos generales, abordan principalmente el uso lingüístico del individuo.
Pensamiento
Es el proceso de la elaboración interpretativa y ordenadora de informaciones.
Inteligencia
Designa las actividades psíquicas relativas a la razón en un sentido potencial y dinámico.

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